数字化学习社区建设的核心力量

本文摘要：中国成人教育协会是由全国各省教育行政主管部门、成人教育协会（学会）、中央各部门及系统的成人教育协会（学会）、大中型企业的成人教育机构、成人教育院校、成人教育研究机构构成的全国性、专业性、非营利性社会的组织，业务主管单位是中华人民共和国教育部。中国成人教育协会是推展社区数字化自学的最重要抓手。 中国成人教育协会是全国成人教育工作者的一个活动平台，是全国成人教育学习者注目的一个平台，同时也是各级政府找寻解决问题终身教育方案的一个平台。

中国成人教育协会是由全国各省教育行政主管部门、成人教育协会（学会）、中央各部门及系统的成人教育协会（学会）、大中型企业的成人教育机构、成人教育院校、成人教育研究机构构成的全国性、专业性、非营利性社会的组织，业务主管单位是中华人民共和国教育部。中国成人教育协会是推展社区数字化自学的最重要抓手。

中国成人教育协会是全国成人教育工作者的一个活动平台，是全国成人教育学习者注目的一个平台，同时也是各级政府找寻解决问题终身教育方案的一个平台。我国自2000年积极开展社区教育实践中；2004年教育部在《关于前进社区教育工作的若干意见》（教职成[2004]16号）中月明确提出构筑起社区居民全民自学、终生自学的平台的拒绝；2011年12月，在全国之后教育工作会议暨高等教育自学考试制度创建30周年纪念大会期间，“百所高校之后教育数字化自学资源对外开放公布仪式”在国家会议中心举办。

首批签下的北大、清华等103所高校免费向社会获取数字化自学资源；2013年，中国成人教育协会制订了《全国数字化自学社区建设指导手册》和《数字化自学建设标准》等规范文件，可行性创建起数字化自学社区服务标准评价体系；并不受教育部委托负责管理协商指导各地社区教育工作；2016年《教育部等九部门关于更进一步前进社区教育发展的意见》明确提出社区教育的目标：到2020年，建设全国社区教育实验区600个，竣工全国社区教育示范区200个，全国积极开展社区教育的县（市、区）构建仅有覆盖面积。2013年11月26日教育部发动和领导“全国村镇数字化自学整体解决方案”，委托中国成人教育协会负责管理明确继续执行和主办，向社会公开招标建设数字化自学服务平台 ,希望创立“人人可学,恣意可学、时时可学、学用融合、终生自学”的网络自学环境。

通过中标企业建设数字化自学服务平台，获取涉及数据统合的云服务,大力利用云计算、大数据等新技术，推展数据的对外开放、分享，保证数据的安全性、精确；统合、构建有数信息系统，提高用户应用于体验，开放系统模块，强化资源平台、管理平台的互通和交会。通过中标企业获取的云服务，建立健全社区教育网络。通过统合资源，相结合对外开放大学、广播电视大学、农业广播电视学校、职业院校以及社区科普学校等建立健全城乡一体的社区教育县（市、区）、乡镇（街道）、村（社区）三级办学网络,最后构成覆盖全国、多级产于、互联互通的数字教育资源云服务体系,为学习者拥有优质数字教育资源获取方便快捷的服务。

习近平总书记认为“ 中国要总有一天做到一个自学大国”，这为我国推展全民终生自学、建设学习型社会获取了强劲的动力。中国成人教育协会将大力协同因应教育行政部门，动员的组织更好的地方、机构、群众参予成人之后教育和终生自学，增进学习型社会建设，以实际行动为构建中华民族最出色兴起和两个“一百年”的宏伟目标贡献力量。

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